Triết Học Mác-Lênin

 Người Hy Lạp cổ đại gọi triết học là philosophia, ghép từ hai từ philos- tình yêu và sophia- sự thông thái. Như vậy, theo nghĩa đen, triết học là tình yêu sự thông thái. Nhà triết học là nhà thông thái bởi nó có khả năng làm sáng tỏ bản chất của sự vật, hiện tượng bằng hệ thống khái niệm, phạm trù và quy luật.

1. Giới thiệu chung về môn triết Mác- Lênin.

Theo quan điểm của tôi về bộ môn nay, tôi thấy triết học rất cần thiết đối với con người vì triết học là bộ môn nghiên cứu về những vấn đề chung và cơ bản của con người, thế giới quan và vị trí của con người trong thế giới quan, những vấn đề có kết nối với chân lý, sự tồn tại, kiến thức, giá trị, quy luật, ý thức và ngôn ngữ. 

Triết học Mác-Lenin giúp chúng ta luôn đặt ra những câu hỏi và đưa ra những vấn đề cần nghiên cứu hoặc giải quyết. Phương pháp của triết học là bao gồm đặt câu hỏi, thảo luận phê bình, lập luận hợp lý và trình bày có hệ thống.

Đây là sơ đồ tư duy của nhóm mình làm nè:>

2. Học triết học sẽ mang lại những lợi ích gì?

Triết học không phải là môn học khô khang mà nó là một môn học rất thú vị khi ta chịu khó tìm tòi và nghiên cứu nó, triết học mang lại cho ta nhiều lợi ích hơn những gì ta tưởng. Chẳng hạn như:

• Trang bị cho con người thế giới quan và phương pháp luận khoa học trong nhận thức và hoạt động thực tiễn.
• Môn Triết học tạo cho chúng ta một khả năng tư duy rất tốt.
• Xây dựng thế giới quan và phương pháp luận  làm nền tảng lý luận cho việc nhận thức các vấn đề, nội dung của các môn học khác.
• Tìm hiểu việc vận dụng Triết học Mác - Lênin vào đời sống, công việc.

3. Triết học là một môn khá là thú vị, vậy làm thế nào để ta có thể trinh phục được bộ môn mà nhiều người bảo là "khó nhằn" này?

Đối với tôi mà nói, tôi cũng đang hiện là sinh viên năm nhất trường đại học Sư Phạm Kỹ Thuật TP. Hồ Chí Minh và cũng đang học bộ môn nay. Khi mới bắt đầu học môn triết học Mác-Lenin này, tôi cảm thấy bộ môn này cũng khá là "khó nhằn" như những người bạn của tôi đã và đang học bộ môn này đánh giá. Nhưng sau khi "vật lộn" với môn triết học 1 tháng, tôi đã phải thay đổi quan điểm của mình đối với bộ môn này, tôi đã cảm thấy môn triết khá là thú vị và không hề "khó nhằn" như tôi tưởng.

Và theo TS. Nguyễn Đức Luận cho biết:

Triết học là môn học có tính khái quát, trừu tượng cao, nội dung liên quan đến nhiều lĩnh vực, từ tự nhiên, xã hội đến tư duy làm cho sinh viên thường gặp nhiều khó khăn trong quá trình học, nhất là các khái niệm, phạm trù, quy luật,…thường khó nhớ và dễ nhầm lẫn.

Để học tốt môn này phải có một sự hiểu biết, một nền tảng kiến thức nhất định, mọi sinh viên đều có thể học tốt môn này, bởi sự hiểu biết của họ đã được kiểm chứng bằng việc vượt qua được kỳ thi đại học, vấn đề còn lại là mục đích và phương pháp học tập có đúng đắn hay không.

Phương pháp học một môn học thường do bản chất của môn học và  động cơ, mục đích của người học quy định. Nếu việc học tập mang tính đối phó, chỉ nhằm mục đích đạt điểm trên trung bình thì thường dẫn đến cách học vẹt, học thuộc lòng; Còn nến là mục đích học tập là để hiểu, để phục vụ cho công việc sau này, học để đạt điểm cao trong các kỳ thi thì nhất thiết phải lựa chọn phương pháp khoa học, đúng đắn.

Để học tốt môn Triết học, theo tôi, trước hết sinh viên phải chú ý nghe giảng và ghi chép được nội dung cơ bản của bài giảng. Sau buổi học trên lớp, sinh viên cần xem lại bài giảng, kết hợp với việc đọc lại nội dung bài học trong giáo trình, trên cơ sở đó xây dựng đề cương môn học.

Về thực chất, đề cương môn học là sự hệ thống, khái quát một cách cô đọng nội dung môn học. Việc này cần phải thực hiện ngay sau khi nghe giảng trên lớp, không nên chờ đến kỳ thi mới làm đề cương vì đến lúc đó sẽ không đủ thời gian cho một công việc quan trọng như vậy. Việc làm đề cương môn học buộc chúng ta phải nghiền ngẫm, suy nghĩ để rút ra những nội dung cơ bản nhất, sắp xếp và chia thành ý lớn, ý nhỏ một cách hợp lý, lôgic. Chính vì vậy, việc làm đề cương môn học không chỉ giúp chúng ta hiểu bài mà còn giúp chúng ta nhớ  những  nội dung cơ bản của bài học.

Ngoài ra, chúng ta có thể hình thành các nhóm học tập để trao đổi, tranh luận với nhau, nói cho nhau nghe. Những người hiểu rõ vấn đề nên chủ động giảng cho người khác nghe, như vậy tốt cả cho người nghe lẫn người nói, bởi khi nói cho người khác nghe, hoặc giảng cho người  khác thì chắc chắn sẽ nhớ được nội dung sâu sắc và rèn luyện được kỹ năng  thuyết trình, một việc quan trọng đối với người nghiên cứu triết học.

Trong quá trình học tập, nghiên cứu nếu có điều gì không hiểu chúng ta  nên trao đổi trực  tiếp với giảng viên trong  các buổi học.

Việc liên hệ thực tiễn, lấy ví dụ thực tiễn đối với mỗi bài học cũng rất cần thiết. Nó giúp chúng ta  hiểu sâu sắc hơn về bài học, môn học. Đối với sinh viên chuyên triết thì cần phải chú ý đọc các tác phẩm kinh điển và nhiều tài liệu tham khảo khác để hiểu sâu sắc hơn nội dung môn học. 

4. Mục tiêu của tôi đối với việc học môn Triết học Mác-Lenin.

• Hiểu biết những kiến thức cơ bản của môn Triết học Mác-Lenin.
• Học được cách suy nghĩ một cách chín chắn, làm thế nào để phân tích thông tin, làm thế nào để đưa ra các lập luận thuyết phục và làm thế nào để viết một cách rõ ràng và logic.
• Rèn luyện được kỹ năng cứng và kỹ năng mềm.
• Học được cách đánh giá, nhìn nhận vấn đề một cách logic hơn.

5. Cảm nhận của tôi về lớp học.

Theo cảm nhận của tôi, tôi rất thích giảng viên hiện tại tôi đang theo học. Cô luôn nhiệt tình, quan tâm đến sinh viên và có chuyên môn giảng dạy cao. Cô luôn cập nhật xu hướng hiện nay và có khả năng truyền đạt cao khiến cho những tiết học trở nên thú vị hơn và không gây cảm giác "buồn ngủ" trong thời buổi học online này.

Còn đối với bạn bè, vì là năm nhất nên tuy là mới quen nhưng các bạn lại rất nhiệu tình, giúp đỡ lẫn nhau, hỗ trợ nhau hoàn thành tốt công việc được giao. Trở thành những nhóm bạn cùng tiến, cùng nhau cố gắng đạt điểm cao